活动目的：
1、学习安静地倾听散文。
2、初步理解散文的内容,产生喜欢园的情感。
活动筹备：
1、蓝天背景图一幅、月亮阿姨一个、星星若干个。
2、月亮阿姨头饰一个、星星头饰若干个。
3、配乐散文录音带、欢快磁带、录音机。
活动步骤：
1、星星来做客,导入课题。
（唱歌曲《满天都是小星星》使安静下来）师：今天带来了一个大家早就认识的朋友,这个朋友它藏在大家刚刚唱过的歌里,你猜它会是哪个？（请婴幼儿说说）对,是可爱的小星星！（出示纸偶星星一个,请大班小朋友帮忙）星星：我是一颗小星星,大伙好,我从天上来,小朋友你们了解天上是什么样的吗？那你们了解天上有哪些吗？（请说说天上有哪些？）师：小星星,天上是否有好多好多好玩的东西啊？星星：对呀,天上可好玩了,有好多好多的东西。那你们了解我什么时间出来吗？（晚上）我天天晚上出来玩,我还在蓝天婴幼儿园上学,跟你们一样,读小班,我有好多好多的朋友,你们想听听大家园发生的有趣的事？
2、听录音。
师：你听到了什么？（请说说）（出示背景图,纸偶剧表演,念一遍散文,再赏析。）师：那大家再来仔细地听听怎么样？
1、倾听散文（前半段）提问：
（1）小星星的婴幼儿园是什么样的？（好蓝好蓝的园）（2）蓝天园上有小朋友吗？它们是哪个？（小星星）（3）那这类小朋友在做什么呢？（这个走过来,那个走过来,好象在游戏,好象在跳舞）它们高兴吗？（它们玩得可高兴了！）（4）那蓝天婴幼儿园有吗？是哪个呢?（请自由说）师：那让大家接着听蓝天上的园吧！
2、倾听散文（后半段）提问：
（1）目前哪个出现了？（月亮阿姨）（2）她来做什么的呢？（给小星星讲故事）小星星们如何呢？（玩累了,听故事）它们喜欢听吗？（喜欢,它们静静的听得入了迷）（3）那蓝天婴幼儿园有吗？是哪个呢？（是月亮阿姨）那月亮阿姨象不象大家园的呢？大家再好好地来听一下怎么样？
3、角色表演。
师：你们喜欢蓝天婴幼儿园吗？那你们也想做一回小星星吗？那大家跟小星星一块儿做一回蓝天上的婴幼儿园的小朋友怎么样？做月亮阿姨。
附散文：蓝天上的婴幼儿园好蓝好蓝的天空,好蓝好蓝的婴幼儿园。
好多好多的星星,好多好多的小朋友。
啊,小星星就是婴幼儿园里的小朋友。
你看,他们玩得多快活呀这个走过来,那个走过来,好象在游戏,好象在跳舞。
月亮阿姨在旁边笑眯眯。
玩累了,玩累了。月亮阿姨就讲故事,小星星听呀,听呀,静静的,静静的,听得入了迷。
小娃娃抬头看呀,看呀,也想听听,听听月亮阿姨讲的故事,是否也像婴幼儿园老师讲的一样好听。
